ORIENTATORE 005

€599.00 (In Stock)

Il corso per Orientatore è pensato per formare professionisti capaci di accompagnare persone in cerca di sviluppo professionale, reinserimento lavorativo o ridefinizione del proprio progetto formativo e occupazionale. Il profilo regionale individua questa figura come soggetto in grado di supportare la costruzione di percorsi professionali individuali e progetti occupazionali, attivando l’opportuna rete di relazioni con il sistema di orientamento, formazione e lavoro di riferimento.

Profilo professionale
L’Orientatore opera nell’area professionale della progettazione ed erogazione di servizi formativi ed orientativi. È una figura collegata ai ruoli di consigliere dell’orientamento e, in parte, a profili di tutoring e insegnamento nella formazione professionale. Il repertorio regionale lo colloca tra le professionalità che intervengono sul progetto professionale della persona, sulla sua capacità di lettura del contesto e sul collegamento con servizi, opportunità e risorse territoriali.

A chi è rivolto
Il corso è particolarmente adatto a chi desidera operare nei servizi per il lavoro, nelle politiche attive, nell’orientamento professionale, nei percorsi di accompagnamento al lavoro, nei servizi formativi e nei contesti territoriali che richiedono supporto alla scelta, alla transizione e alla costruzione del progetto professionale. È un profilo coerente con enti di formazione, agenzie per il lavoro, servizi territoriali e progetti di inclusione e occupabilità. Questa caratterizzazione deriva direttamente dalla descrizione del profilo e dalle unità di competenza presenti nel repertorio.

Requisiti di accesso
Nei file che hai caricato non compare lo standard minimo di percorso formativo dell’Orientatore, quindi non posso attestare dai documenti caricati i requisiti obbligatori di accesso, la durata minima, l’eventuale FaD, il tirocinio o le condizioni di ammissione all’esame finale. Posso però inserirti questa dicitura corretta per il sito:
Requisiti di accesso, durata del percorso e modalità di erogazione saranno definiti in coerenza con la normativa regionale vigente e con l’autorizzazione del corso.

Obiettivi formativi
Il percorso mira a sviluppare competenze per:

• analizzare risorse personali, competenze, esperienze, interessi e motivazioni dell’utente;
• erogare informazione orientativa funzionale ai bisogni espressi;
• costruire percorsi di sostegno lavorativo e professionale;
• rafforzare capacità comunicative, decisionali ed espressive utili alla definizione del progetto professionale e formativo.

Competenze in uscita
Al termine del percorso il partecipante sarà in grado di:

• rilevare bisogni, risorse personali e potenzialità dell’utente attraverso colloqui, strumenti di analisi e tecniche di valutazione delle competenze;
• predisporre un profilo attitudinale e professionale della persona;
• fornire informazioni orientative individuali e di gruppo sull’accesso al sistema formazione/lavoro;
• supportare l’utente nella ricerca del lavoro e nell’acquisizione di informazioni pertinenti;
• progettare un percorso formativo o professionale coerente con i fabbisogni rilevati;
• strutturare azioni di orientamento e accompagnamento;
• realizzare interventi di sviluppo delle capacità personali, comunicative, decisionali e di problem solving.

Programma didattico
Il profilo regionale è articolato in quattro aree di competenza principali.

1. Diagnosi delle risorse personali e delle potenzialità dell’utente
Questa area riguarda la capacità di identificare strumenti e applicare tecniche di analisi e rilevazione di competenze, esperienze, interessi e motivazioni. Include conoscenze relative a tecniche di rilevazione e valutazione delle competenze, conduzione di colloqui individuali e di gruppo, comunicazione con il cliente, caratteristiche delle professioni e dei contesti lavorativi, mercato del lavoro locale e rete territoriale dei servizi di orientamento.

2. Informazione orientativa
Questa competenza riguarda l’erogazione di interventi informativi individuali e di gruppo concernenti l’accesso al sistema formazione/lavoro e il sostegno all’utente nelle attività di ricerca del lavoro e nell’acquisizione di informazioni pertinenti. Il risultato atteso è un’informazione orientativa funzionale al fabbisogno espresso dalla persona.

3. Progettazione di percorsi di sostegno lavorativo
Questa area è finalizzata alla costruzione del percorso formativo/professionale dell’utente a supporto dell’inserimento lavorativo e all’elaborazione del programma di azioni di orientamento e accompagnamento da realizzare. Il risultato atteso è un percorso coerente con i fabbisogni formativi e professionali rilevati.

4. Orientamento allo sviluppo dell’espressività personale
Questa competenza riguarda la realizzazione di interventi volti al potenziamento delle abilità comunicative dell’utente, allo sviluppo della consapevolezza del proprio progetto professionale o formativo e al rafforzamento della capacità decisionale e di problem solving. Il repertorio evidenzia in particolare l’importanza di sostenere l’apertura all’apprendimento, la valorizzazione delle competenze pregresse e la capacità di trasmettere efficacemente le proprie risorse.

Metodologia didattica
Nei file caricati non è presente uno standard minimo di percorso con ore e metodologia formalmente codificate. In base al profilo, la didattica andrebbe comunque costruita in modo fortemente applicativo, con simulazioni di colloqui orientativi, analisi di casi, stesura di profili di competenze, progettazione di percorsi individualizzati, esercitazioni sull’informazione orientativa e laboratori sulle competenze trasversali e relazionali. Questa impostazione è coerente con le unità di competenza e con le modalità di valutazione previste, che fanno riferimento alla prova pratica in situazione.

Valutazione degli apprendimenti
Il repertorio prevede, per le unità di competenza del profilo, una valutazione centrata sulla prova pratica in situazione. Tra gli indicatori valutativi rientrano, ad esempio, la raccolta sistematica di informazioni sui bisogni dell’utente, la predisposizione di strumenti di rilevazione, la stesura del profilo di competenze, l’erogazione di informazioni orientative, la costruzione del percorso di sostegno lavorativo e la realizzazione di interventi di sviluppo delle capacità personali.

Sbocchi professionali
Il profilo è spendibile nei servizi di orientamento, nei servizi per il lavoro, nei percorsi di accompagnamento all’inserimento lavorativo, negli enti di formazione, nei progetti territoriali, nei contesti di inclusione sociale e nelle organizzazioni che sviluppano azioni di orientamento formativo e professionale. La natura del profilo lo rende particolarmente coerente con attività di supporto alla transizione, riqualificazione, reinserimento e costruzione del progetto professionale.

Vuoi acquisire competenze professionali nell’orientamento e accompagnare persone e gruppi nella costruzione del proprio progetto formativo e lavorativo? Contattaci per ricevere il programma completo, il calendario delle edizioni in partenza e le informazioni sulle modalità di iscrizione.

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